“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。接下來(lái)，將邁著堅(jiān)定的腳步，穿梭在百姓之間，扎根基層，服務(wù)群眾，懷揣仁愛(ài)之心，幫助更多的困難群眾，交一份人民群眾滿(mǎn)意的答卷。”這是重慶市涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)優(yōu)秀教師胡永玲在工作中提到的一句話。

2023年秋期的開(kāi)學(xué)季，胡永玲了解到焦石鎮(zhèn)新井村5組村民陳容在為兒子上學(xué)之事發(fā)愁。陳容的兒子9歲，早已經(jīng)到了入學(xué)年齡，但在4歲時(shí)突然生病，腦袋里長(zhǎng)了一個(gè)囊腫造成神經(jīng)錯(cuò)亂，孩子變得極為不正常。重慶某醫(yī)院評(píng)定為：社會(huì)生活能力量低于5，極重度。5年來(lái)四處求醫(yī)無(wú)好轉(zhuǎn)。醫(yī)生建議讓他多和正常孩子接觸，讓他跟著試著變正常。去年入學(xué)，孩子在課堂上時(shí)而大吼大叫，讓課堂根本無(wú)法進(jìn)行，不到一周就退學(xué)了。胡永玲了解情況后與陳容商量，讓孩子采取隨班就讀和家長(zhǎng)陪讀的方式就近入學(xué)，陳容十分高興。

但是，誰(shuí)也不愿意接受這個(gè)神經(jīng)錯(cuò)亂的孩子。身為一名優(yōu)秀的人民教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)。胡永玲剛好教一年級(jí)，就安排在她的班上，由她親自教導(dǎo)這個(gè)孩子。

這孩子并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，他上課學(xué)老師說(shuō)話，有時(shí)上講臺(tái)搶教鞭，讓胡永玲哭笑不得。胡永玲想，孩子對(duì)我不信任才會(huì)有如此舉動(dòng)。于是，就先親近孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)不做過(guò)高要求，讓他學(xué)會(huì)生活比學(xué)習(xí)更重要。胡永玲著重培養(yǎng)他的生活能力，教他給班上的孩子們發(fā)牛奶等?？上驳氖?，獎(jiǎng)勵(lì)他時(shí)，他會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝。每天回家時(shí)，也會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。每當(dāng)看到孩子的轉(zhuǎn)變，胡永玲和他媽媽總會(huì)不約而同相視一笑。

“自己是一名光榮的人民教師，既要做好本職工作，更要為民辦實(shí)事，以實(shí)績(jī)、實(shí)效來(lái)回報(bào)人民的信任和重托。”胡永玲如是說(shuō)。（陳建波 文/圖）